01
Confiance de l'enfant
Identifier ses forces, exprimer ses émotions et valoriser ses progrès.
Division jeunesse · Marseille
Grandir, apprendre et trouver sa place avec confiance.
La Division jeunesse relie l'enfant, sa famille, l'école et les ressources du territoire pour sécuriser les transitions et prévenir les ruptures.
2 annéesdu CM2 à la fin de la 6e
4 appuisenfant, famille, école, environnement
1 continuitéavant, pendant et après la transition
Notre réponse
Mon Aventure Scolaire : préparer le passage au collège.
D’abord, le changement entre l'école élémentaire et le collège peut fragiliser la confiance, les repères et l'organisation. Le programme accompagne cette période sur la durée, avec une approche positive qui associe toutes les personnes utiles autour de l'enfant.
Concrètement
Ce que la Division peut mobiliser.
Chaque réponse est ajustée à la personne. Les services ci-dessous peuvent être combinés ou reliés à une autre division.
02
Lien avec la famille
Partager des repères concrets pour encourager et sécuriser le parcours.
03
Continuité scolaire
Préparer les nouveaux codes, rythmes et attentes de l’entrée au collège.
04
Activités éducatives
Apprendre autrement par des expériences collectives, culturelles et citoyennes.
05
Sport & coopération
Développer la confiance, les relations et le plaisir de participer.
06
Ressources du quartier
Mobiliser les acteurs de proximité pour élargir les possibilités.
Le parcours
Une transition accompagnée avant, pendant et après.
Faire connaissance
D’abord, l’enfant, la famille et les besoins de la transition sont pris en compte.
Vivre des expériences
Ensuite, des activités développent autonomie, coopération et confiance.
Consolider l’entrée au collège
Enfin, le suivi se poursuit en 6e pour prévenir les ruptures et ajuster les appuis.
Projet phare
Quatre regards réunis autour de l’enfant.
De plus, le programme ne fait pas porter toute la réussite sur l'enfant. Il mobilise la famille, l'école et l'environnement pour construire une continuité éducative solide.
- L'enfant et ses compétences
- La famille et ses repères
- L'école et la continuité
- Le territoire et ses ressources
Questions fréquentes
Les réponses utiles avant de nous contacter.
Ainsi, vous pouvez préparer la première étape tout en gardant à l’esprit que chaque situation reste unique.
Voir la FAQ complèteÀ qui s'adresse Mon Aventure Scolaire ?+
Le programme s'adresse aux enfants du CM2 jusqu'à la fin de la 6e, avec une attention particulière portée à la transition vers le collège.
Pourquoi accompagner la transition sur deux années ?+
Parce que les repères se construisent avant l'entrée au collège et se consolident pendant la 6e. Cette continuité permet d'agir avant qu'une difficulté ne s'installe.
La famille participe-t-elle au programme ?+
Oui. Les proches sont associés afin de partager les repères, encourager l'enfant et sécuriser les différentes étapes.
Les actions se déroulent-elles uniquement à l’école ?+
Non. Le programme peut mobiliser des activités éducatives, sportives, citoyennes et des ressources de proximité, en lien avec le parcours scolaire.
Le programme est-il réservé aux enfants déjà en difficulté ?+
Non. Il peut aussi prévenir les ruptures, renforcer la confiance et préparer une transition plus sereine.
Comment présenter la situation d’un enfant ?+
Vous pouvez contacter Maison CINCLUS en précisant l'âge, la classe, les besoins observés et les attentes de l'enfant et de la famille.
Maison CINCLUS vous oriente
Préparons la transition avec l’enfant et sa famille.
Parlez-nous de la situation scolaire, des forces de l'enfant et des points qui vous préoccupent.
